Niemals vergessen: Kurz vor den Osterferien hat der evangelische Religionskurs der Qualifikationsstufe 1 unter Leitung von Christopher Kühne die umliegenden Gedenksteine an vom Nationalsozialismus verfolgte und ermordete Menschen gereinigt.

In vielen deutschen Städten und Dörfern findet man sie: In den Boden eingelassene Gedenksteine, die zum Anhalten und Nachdenken anregen sollen. In kurzen Worten sind die Schicksale derer geschildert, die von der nationalsozialistischen „Volksgemeinschaft“ ungewollt waren und schikaniert, gefoltert, vertrieben oder ermordet wurden. Auch in Bottrop lässt sich anhand dieser Steine das Schicksal zahlreicher Menschen rekonstruieren.

Die Aktion wurde vom Westdeutschen Rundfunk (WDR) unterstützt, der den Schülerinnen und Schüler des Kurses eine Tasche mit Reinigungsutensilien zur Verfügung gestellt hat. Die Tasche wurde vom Kurs noch mit weiteren Hilfsmitteln ergänzt, so dass am Ende die Reinigung der Stolpersteine einfach von der Hand ging.

Auch in diesem Jahr wurde die WBG und ihre SV erneut für ihr demokratisches Handeln ausgezeichnet. Beim gleichnamigen Bundeswettbewerb „demokratisch-handeln“ wurden wir in die Shortlist aufgenommen und für den Hauptpreis, die Teilnahme am Junify-Festival in Berlin, nominiert und dürfen auf unserer Homepage die „Silbermedaille“ führen.

Angetreten war die WBG für das Jahr 2025 mit zwei Projekten: der neuen SV-Satzung und ihren Demokratiebildungsbausteinen „Klassenrat, Vollversammlung, freiwillige Schüler:innen-AGs und SV-Intensivtag“ sowie dem Projekt „2. Bottroper Schulklimakonferenz 2025“, bei dem die SV zusammen mit der Umwelt-AG Mitgastgeberin war. Damit war die WBG und ihre SV in diesem Wettbewerb wieder mit unter den demokratisch engagiertesten 50 Schulen Deutschlands.

Große Konkurrenz – ein Grund zur Freude!

Teilgenommen hatten fast 500 Schulen und über 18.000 Schüler:innen. Damit erhielt die WBG nun zum dritten Mal in Folge eine Auszeichnung (2024: nominierte Schule, 2025: Bundespreissieger, 2026: nominierte Schule). Auch bei der Landesveranstaltung von demokratisch-handeln, dem Demokratie-Wintergarten, wurde die WBG in diesem Jahr im März für ihr „besonderes Bemühen um das demokratische Miteinander“ ausgezeichnet. Da fiel es den Schüler:innen nicht allzu schwer, die gescheiterte „Titelverteidigung“ zu verdauen. „Zweiter Preis ist doch auch ein schöner Erfolg“, meinte Perwin Mamo, Schülersprecherin der WBG. Auch Emilio Kämpf, Moderator der Schulklimakonferenz, konnte zufrieden sein, auch weil der Wettbewerb in der Sparte „Welt und Umwelt“ diesem Jahr besonders hart war.

„Es gab mehrere Schulen, die ähnliche große Schulklimatage oder größere Umweltprojekte eingereicht habe – das ist erstmal auch sehr erfreulich für den Klimaschutz in Deutschland. Dadurch hatten wir aber einfach ein bisschen Pech“, bilanziert Michah Weissinger, didaktischer Leiter der WBG. Und von der Jury kamen auch nur positive Rückmeldungen, so dass man sagen kann: „Weiter so, WBG!“

Dank an die Schulgemeinde

Wir gratulieren allen Beteiligten, der SV, den Hauswirtschaftskursen in Klasse 9, der Fahrrad-AG, dem nachhaltigen Schreibshop und der Fairtrade-AG, dem Q2-Bio-LK, dem Q1-Projektkurs Nachhaltigkeit und allen Lehrer:innen aus der Umwelt-AG.

Am Montag, den 09.02., machten sich fünf Schüler:innen der WBG auf den Weg in den Düsseldorfer Landtag. Im Rahmen des Projekts „Your Vision Schule NRW“ trafen sie dort auf die Bildungsministerin des Landes Nordrhein-Westfalen, Dorothee Feller. Mit viel Engagement und Überzeugung präsentierten Schüler:innen verschiedener Schulen ihre Ideen zur stärkeren Mitbestimmung in der Schule – und zeigten damit eindrucksvoll, wie gelebte Demokratie funktionieren kann.

Bereits seit dem vergangenen Schuljahr setzen sich die Schüler:innen der WBG aktiv für mehr Beteiligung der Schülerschaft an der WBG ein. Im Rahmen der Schülervertretung (SV) haben sie eine Satzung erarbeitet, in der die Rechte der Schülerschaft klar formuliert und gestärkt wurden. Damit haben sie einen wichtigen Beitrag zu mehr Transparenz und Mitgestaltung an unserer Schule geleistet.

Der Besuch im Landtag unter der Leitung von Frau Falkenberg bildete nun einen besonderen Höhepunkt ihres Engagements: Im direkten Austausch mit der Ministerin konnten sie ihre Erfahrungen, Ideen und Forderungen auf Landesebene einbringen. Dieser Dialog zeigte, dass die Stimmen von Schüler:innen gehört werden und Impulse aus der Praxis in politische Entscheidungsprozesse einfließen können.

Das Projekt „Your Vision Schule NRW“

„Your Vision Schule NRW“ ist ein gemeinsames Beteiligungsprogramm des Schulministeriums Nordrhein-Westfalen und der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS). Ziel ist es, demokratische Mitwirkung an Schulen nachhaltig zu stärken und Schüler:innen aktiv in schulische Entscheidungsprozesse einzubeziehen.

Das Programm setzt dabei auf einen mehrstufigen Ansatz:

• Mitreden vor Ort: Schüler:innen bringen ihre Perspektiven ein – zum Beispiel in Workshops, Umfragen oder Arbeitsgruppen – und formulieren ihre Anliegen, Wünsche und Kritikpunkte.
• Gestalten und Verändern: Auf dieser Grundlage entwickeln sie konkrete Verbesserungsvorschläge für ihre Schule und setzen erste Projekte eigenverantwortlich um.
• Austausch mit der Politik: Bei landesweiten Veranstaltungen, etwa im Landtag, treten sie in direkten Dialog mit politischen Entscheidungsträger:innen.
• Weiterdenken und Weitergeben: Die gesammelten Ergebnisse werden gebündelt und fließen als Impulse in schulische und bildungspolitische Entwicklungen ein.

Was tun gegen den Klimawandel? Wie können wir selbst aktiv werden, um die Zukunft unseres Planeten lebenswert zu gestalten? Gerade für die junge Generation, zu der auch die Schüler:innen Bottrops gehören, ein wichtiges Thema. Denn sie werden die Folgen des menschengemachten Klimawandels noch deutlicher spüren als diejenigen, die jetzt bereits als Erwachsene mitten im Leben stehen.

Dementsprechend groß war auch an das Interesse an der diesjährigen Bottroper Schulklimakonferenz, die 2025 von der Willy Brandt-Gesamtschule (WBG) mit freundlicher und großzügiger Unterstützung der Sparkasse Bottrop (und anderer Sponsoren) ausgerichtet wurde. Schüler:innen der weiterführenden Bottroper Schulen hatten sich an der Eigener Gesamtschule zu verschiedenen Workshops zusammengefunden. Viele von ihnen präsentierten eigene Projekte und Ideen zur Frage, wie die Menschheit es schaffen kann, den Wandel des Klimas, der sowohl Mensch als auch Natur bedroht, zu verlangsamen oder aufzuhalten.

Nach einer Begrüßungsrunde, die von Emilio Kämpf, der Schüler in der gymnasialen Oberstufe der WBG ist, moderiert wurde, gab es ein kurzes Impulsreferat durch Stefan Rostock, Bereichsleiter Bildung für nachhaltige Entwicklung bei Germanwatch e.V., der auf die Problematik der hohen CO2-Konzentration durch das Verbrennen fossiler Rohstoffe aufmerksam machte. Dass das Bekämpfen des Klimawandels nicht nur eine Aufgabe der Politik und ganzer Nationen, sondern sehr wohl auch die eines jeden einzelnen Menschen ist, machte Ryan Nolte, Sprecher des Bottroper Jugendparlaments und Schüler an der Marie-Curie-Realschule Bottrop, deutlich: „Wenn man sich zum Beispiel Schulen anschaut – auch meine eigene – dann gibt es dort auch viele Dinge, die anders sein sollten und verändert werden müssen.“

„Wenn der Klimawandel euch weh tut, ist es eigentlich schon zu spät.“

Dass die Menschheit keine Zeit mehr hat, das Thema auszublenden und darauf zu warten, dass irgendjemand schon aktiv werden wird, machte auch der Institutsleiter Fachbereich 1 Energiesysteme und Prodekan der Hochschule Ruhr West, Prof. Dr. Wolfgang Irrekt, deutlich: „Man muss jetzt handeln – und da kommt es auch viel auf innere Haltung an.“ Klimawandel, das geht eben nur gemeinsam und nur dann, wenn ein Großteil der Menschen in einer Gesellschaft mitzieht und sich engagiert. Das passt auch zum „Handabdruckkonzept“, welches die Grundlage der Konferenz und ihrer Ausrichtung bildete.

Das „Handabdruck“-Konzept

Die Grundidee ist, dass nachhaltiges Handeln den einzelnen Bürger:innen im Alltag nur gelingen kann, wenn auch die Strukturen nachhaltig sind, in denen wir leben.

Beispiel: Wenn es keine oder nicht ausreichend sichere Fahrradwege gibt, wird es Bürger:innen schwer fallen, ihre Kinder mit dem Fahrrad zur Schule fahren zu lassen. Andres Beispiel: Wenn es nicht genügend Papiercontainer an Schulen gibt und der Papiermüll aus den Klassen doch im Restmüllcontainer landet, werden Schüler:innen nicht einsehen, wozu sie Papier trennen sollen. Es reicht als nicht, individuell seinen CO2-Ausstoß und damit seinen „ökologischen Fußabdruck“ zu reduzieren, sondern man muss sich als Bürger auch politisch organisieren, also Verbündete suchen, Vereine gründen, demonstrieren und mit den Entscheidungsträger:innen diskutieren und von den Regierenden mit Nachdruck verlangen, klare Entscheidungen pro Klimaschutz zu treffen, die klimafreundliches Verhalten belohnen – und nicht bestrafen. Ein anderes Beispiel: Im Falle der Fahrradwege heißt das, dass sich ADFC und Schulen verbünden und gemeinsam einen schnelleren Ausbau der Fahrradwege einfordern und Wunschwege für Schüler:innen benennen und an die Verwaltung weiterleiten.

Weitere Informationen zum Handabdruck-Konzept finden Sie hier.

Workshops zeigen Vielfalt des Themas

Was also konkret tun, wie sich dafür engagieren, dass unser Planet lebenswert bleibt? Die unterschiedlichen Workshops, die im Anschluss an den Galleriegang stattfanden, zeigten, wie vielfältig und unterschiedlich die Ansätze zur Bekämpfung des Klimawandels sein können. Veränderung fängt eben im Kleinen an – und oft bei einem selbst. Selbst reparieren statt wegwerfen, nachhaltiger Umgang mit Bekleidung statt ständiges Konsumieren von Billigmarken, Schwammstädte als Alternativen zur herkömmlichen urbanen Raumgestaltung – die einzelnen Gruppen beschäftigten sich mit Fragen und Konzepten, die oft da ansetzen, wo alle etwas ändern könnten: im privaten Alltag und bei privaten Konsum- und Lebensgewohnheiten. Auch über unsere Ernährungsgewohnheiten sprachen die Schüler:innen mit Expert:innen – denn ein Teil des Klimawandels ist auch durch unsere Ernährung geprägt. So wurde im Workshop „Mit gutem Handabdruck in die Zukunft – Gesunde Ernährung, virtuelles Wasser und nachhaltiges Handeln“ einigen Lernenden bewusst, dass die Produktion von Fleisch enorme Mengen an Wasser und anderen Rohstoffen benötigt, die sonst auch anderweitig eingesetzt werden könnten.

In anderen Workshops ging es um die umweltgerechte Mobilität der Zukunft und um das Engagement in Klimaschutzgremien sowie in schulischen Klimaparlamenten. In allen Workshops wurde aber klar: Ohne persönliches Engagement, ohne die Bereitschaft, selbst auch im eigenen Leben etwas zu verändern, geht es nicht. Veränderung fängt bei uns selbst an.

Für das leibliche Wohl war gesorgt – aus eigener Kraft

Apropos persönliches Engagement: Viel Mühe hatte sich auch ein Team aus Schüler:innen der WBG und mehreren Lehrkräften gemacht. Bereits Tage vor der Konferenz wurde gekocht, gebacken und zubereitet, denn ein Großteil der Tagesverpflegung der Teilnehmer:innen wurde an der WBG selbst produziert. Ob Kuchen, Börek oder Kartoffelsuppe: Alles wurde in Eigenregie und Hand in Hand mit den Lernenden hergestellt. Dementsprechend stolz durfte das Team aus Lehrkräften und Lernenden sein, als die bereitgestellte Verpflegung von den anwesenden Teilnehmer:innen freudig angenommen wurde.

Abschlussrunde präsentiert Ergebnisse

Nach zwei Runden in den Workshops fanden sich alle Beteiligten noch einmal in der Mensa der WBG zusammen, um ihre Ergebnisse, Ideen und Forderungen zu präsentieren. Neben zahlreichen Ideen, wie man selbst Dinge in die Hand nehmen kann, wurden dabei auch Forderungen und Wünsche an diejenigen formuliert, die sich jetzt bereits in Entscheiderpositionen befinden. Denn nicht nur die Schüler:innen hatten sich für den „Markt der Zuversicht“ eingefunden, sondern auch neben zahlreichen anderen Vertretern verschiedener Bottroper städtischer Institutionen und Ämtern auch der kommende Oberbürgermeister Matthias Buschfeld, der sein Amt am 1. November 2025 antreten wird.

Oberbürgermeister Buschfeld im Austausch mit der jungen Generation

Im Dialog mit den Schülerinnen und Schülern wurde deutlich, dass die Stadt Bottrop und ihre Vertreter die Wünsche und Forderungen der anwesenden Schüler:innen nachvollziehen kann – aber im Bereich der Verwaltung und Politik oft begrenzte Ressourcen, gesetzliche Vorgaben und manchmal auch die Besitzverhältnisse (wie beim Vorschlag einer Schülerarbeitsgruppe, eine nicht mehr aktive Bahnstrecke in einen Radweg umzuwandeln) neue Maßnahmen und Projekte verzögern können. Aber auch das ist sicherlich eine wertvolle Erfahrung für die Teilnehmer:innen der Schulklimakonferenz: Es braucht langen Atem, viel Ausdauer und Geduld, um Vorhaben in der Kommunalpolitik umzusetzen. Es reicht nicht, einfach nur zu fordern, sondern konsequentes Engagement für den Schutz unseres Klimas setzt Beharrlichkeit voraus – bei allen Beteiligten!

Sponsoren unterstützen Schulklimakonferenz

Ohne die Unterstützung zahlreiche Bottroper Unternehmen wäre die Konferenz in der jetzigen Form niemals möglich gewesen.

Deshalb gilt der Dank auch der Sparkasse Bottrop, dem Hof Stratmann, Miermanns Scheune, dem Getränke-Fachgroßhandel Sommerey, dem Regionalverband Ruhr, dem Bioladen Spickermanns, der Bäuerlichen Genossenschaft Bottrop, Schollin, REWE Gödecke, dem Blumenladen „Iris´ Flowerpower“, der Ernst-Löchelt-Stiftung Bottrop und Radsport Bomm. Vielen Dank für Ihr und euer Engagement in die Zukunft unserer Schüler:innen!

Am 2. Oktober 2025 ist es soweit: Nach intensiven Vorbereitungen findet an der WBG die zweite Schulklimakonferenz des Netzwerks Bottroper Schulen der Zukunft statt.

Über 100 Schüler:innen aus fast allen weiterführenden Schulen Bottrops kommen mit ihren Lehrkräften und Expert:innen verschiedener Fachbereiche zusammen. Gemeinsam beschäftigen sie sich mit ihrem sozial-ökologischen Handabdruck, tauschen sich über nachhaltige Schulprojekte aus und entwickeln durch neue Workshop-Impulse Ideen für die Zukunft.

Oberbürgermeister Buschfeld und Vertreter der Stadt nehmen teil

Am Nachmittag begrüßen wir zudem offizielle Vertreter:innen verschiedener Dezernate, Ämter und Gremien zur Präsentationsrunde. Auch der frisch gewählte Oberbürgermeister Matthias Buschfeld hat seine Teilnahme bereits zugesagt. Dank großzügiger Unterstützung – unter anderem durch die Sparkasse Bottrop – und dem unermüdlichen Einsatz von Schüler:innen und Lehrkräften können wir die Konferenz sogar mit einem eigenen Catering aus der Schulküche versorgen.

Mit dieser Schulklimakonferenz wollen wir die Vernetzung der Bottroper Schulen stärken und einen Beitrag zu den Zielen der Agenda 2030 für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) leisten.

Wir bitten um Verständnis für die ganztägige Schließung der Mensa sowie mögliche Einschränkungen im Schulalltag.

Am 26. und 27. Juni fanden an der Willy Brandt-Gesamtschule zum ersten Mal Vollversammlungen
für die einzelnen Jahrgänge statt. Schüler:innen und Lehrkräfte kamen in der Mensa zusammen, um
gemeinsam auf das Schuljahr zurückzublicken und besonderes Engagement innerhalb der
Schulgemeinschaft zu würdigen.

Ein zentraler Programmpunkt der Veranstaltungen war die Verleihung von Urkunden an
Schüler:innen, die sich in besonderer Weise hervorgetan hatten. Die Auszeichnungen wurden in drei
Kategorien vergeben: Besonderes Engagement für die Schulgemeinschaft, Besonderes Engagement
für die Klassengemeinschaft sowie Mut und Zivilcourage. Wer eine Urkunde erhielt, wurde zuvor
im Klassenrat gemeinsam mit der Klasse besprochen – ein Ausdruck gelebter Demokratie und
Wertschätzung im Schulalltag.

Übergabe der Urkunden durch die Schulleitung

Die feierliche Übergabe erfolgte durch die Abteilungsleitungen, die in kurzen Ansprachen die
besonderen Taten der ausgezeichneten Schüler:innen würdigten. Dabei wurde deutlich, wie
vielfältig und inspirierend Engagement an der WBG sein kann – sei es durch die Unterstützung von
Mitschüler:innen, durch Einsatz für das gemeinsame Lernen oder durch mutiges Handeln in
schwierigen Situationen. Jeder Applaus, der den Geehrten entgegengebracht wurde, zeigte: Gutes
Handeln bleibt nicht unbemerkt.

SV stellt ihre Arbeit vor – und blickt nach vorne

Neben der Würdigung einzelner Schüler:innen präsentierte auch die Schülervertretung (SV) ihre
Arbeit. In einem Beitrag informierte sie über Projekte des vergangenen Schuljahres und stellte ihre
neue Satzung vor. Eine spannende Neuerung: Schüler:innen können ab sofort eigenständig
Arbeitsgemeinschaften (AGs) gründen – auch ohne die Beteiligung einer Lehrkraft –, sofern ein
entsprechender Antrag vorliegt. Dies eröffnet neue Möglichkeiten für kreative Ideen und
selbstorganisierte Angebote.

AULA-App soll Mitbestimmung stärken

Darüber hinaus kündigte die SV die Einführung der AULA-App zum kommenden Schuljahr an. Die
App soll als digitales Beteiligungswerkzeug die Mitbestimmung an der WBG stärken und den
Schüler:innen eine noch aktivere Rolle im Schulalltag ermöglichen.
Die erste Vollversammlung war damit nicht nur ein feierlicher Abschluss des Schuljahres, sondern
auch ein starkes Signal für mehr Beteiligung und gelebte Demokratie an unserer Schule. Wir freuen
uns auf viele weitere inspirierende Versammlungen – und auf eine lebendige Schulgemeinschaft, in
der jede Stimme zählt.

In der zweiten Juniwoche – vom 11. Juni bis zum 13. Juni 2025 – war eine Delegation der Schülvertretung (SV) beim Junify-Demokratiefestival in Berlin mit dabei – und das mit großem Erfolg!

Nachdem die SV vor wenigen Monaten der NRW-Schulministerin Dorothe Feller bereits ihr Projekt beim Wettbewerb auf Landesebene vorstellen konnte und bei Frau Feller einen äußerst positiven Eindruck hinterließ, ging es im nächsten Schritt auf Bundesebene nach Berlin! Ein großer Moment für die SV: Die Abordnung, die aus drei Schülerinnen bestand, reiste für drei Tage in die Bundeshauptstadt. Dort hatte das Trio die Gelegenheit, sich mit anderen Schulen und Projekten aus ganz Deutschland zu vernetzen, an spannenden Workshops teilzunehmen und sogar den Bundestag zu besuchen – ein unvergessliches Erlebnis für alle Beteiligten.

Feierliche Preisverleihung

Das Highlight: Bei der feierlichen Preisverleihung durften die SV-Vertreter sichtlich stolz ihren Preis im Bereich „Zusammenleben und Inklusion“ entgegennehmen.

„Das ist ein riesiger Erfolg für unsere Schule und ein starkes Zeichen für gelebte Vielfalt und Miteinander!“

Schülersprecherin Perwin Mamo kommentiert die Tage in Berlin und die Preisverleihung

Das Demokratieprojekt-Projekt der Willy-Brandt-Gesamtschule Bottrop ist vom Bundeswettbewerb „Demokratisch Handeln“ als herausragendes Demokratieprojekt im Bereich „Zusammenleben und Inklusion“ ausgezeichnet worden. Der vom BMBF geförderte und von der KMK empfohlene Bundeswettbewerb „Demokratisch Handeln“ zeichnet seit 35 Jahren Projekte von jungen Menschen in ganz Deutschland aus, die sich für ein demokratisches Miteinander einsetzen.

Die Schülervertretung an der Willy-Brandt-Gesamtschule Bottrop setzt sich zusammen mit allen anderen Mitgliedern der Schulgemeinschaft ein Ziel: ALLE Schüler:innen sollen sich wohl, sicher und wertgeschätzt fühlen. Auf dem Weg dorthin werden zahlreiche Projekte auf die Beine gestellt – z. B. eine Schülerdemo für „Demokratie und Vielfalt“, bei der Schülervertreter:innen gemeinsam mit Schulleiter und Bürgermeister vor ca. 5.000 Schülern sprechen. Die Idee dazu entstand angesichts der Anfang 2024 aufkommenden Debatte um die rechtspopulistische Forderung, nichtdeutsche Menschen in ihre Heimatländer zu „remigrieren“ und viele Schüler:innen in den Willkommensklassen Angst hatten, abgeschoben zu werden.

Vielfältige Projekte für die Schulgemeinde

Zu den weiteren Aktionen zählen eine Umfrage zum Thema „Respekt“ und der Aufbau einer Fahrrad-AG, die offene DIY-Werkstattzeiten und ein Fahrradturnier anbietet. Am Valentinstag organisieren Schüler:innen eine Geschenkaktion mit fair gehandelten Rosen, und in der Vorweihnachtszeit werden fair gehandelte Nikoläuse bestellt. Das Engagement von Schülerfirma und Fairomat AG wird mit dem offiziellen Fairtrade-Siegel belohnt. Die Schule wird zudem ins „Your Vision“-Projekt der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung aufgenommen.

Als einzige Bottroper Schule nach Berlin

Perwin Mamo, Schülersprecherin, freut sich riesig über die Auszeichnung: „Wir sind überglücklich, dass wir es als einzige Bottroper Schule bei demokratisch-handeln bis nach Berlin geschafft haben! Jetzt merken alle, wie viel wir als Schülerinnen und Schüler an der Schule hier auf die Beine stellen!“

In der Ausschreibungsrunde 2024 des Bundeswettbewerbs „Demokratisch Handeln“ engagierten sich 16.782 junge Menschen in 411 Projekten, um sich mit den drängenden Herausforderungen unserer Zeit auseinanderzusetzen.

Das prämierte Projekt wurde von einer unabhängigen Jury als eines von 50 besonders beispielgebenden Projekten ausgewählt, die sich über die Teilnahme am Junify-Demokratiefestival vom 11.-13. Juni in Berlin freuen dürfen. Dort erleben sie drei spannende Tage mit Vernetzung, Austausch, Wissenszugewinn und Spaß. Für einige Projekte gibt es darüber hinaus weitere attraktive Geld- und Sachpreise.

Wählen wie die Großen – das konnten unserer Schüler:innen in den vergangenen zwei Wochen erleben.
Am letzten Wochenende fanden in ganz Deutschland die Bundestagswahlen statt – und auch an unserer Schule wurde abgestimmt.

Zwei Wochen lang verwandelte sich unsere Mediothek in ein Wahllokal: 21 Klassen und Kurse der Jahrgänge 7 bis Q2 machten sich auf den Weg zur Wahlurne und setzten ihre Kreuze. Der Ablauf entsprach der echten Bundestagswahl, inklusive Stimmzettel für unseren Wahlkreis. Im Unterricht hatten die Schüler:innen zuvor gelernt, was eine Demokratie ausmacht, welche Parteien zur Wahl stehen und wie genau der Wahlprozess funktioniert.

Als krönender Abschluss ging es mit Wahlbenachrichtigung ins Wahllokal in der Mediothek. Dort herrschte gespannte
Konzentration. Wahlhelfer:innen prüften die Wahlbenachrichtigungen, erklärten letzte Fragen – und dann wurde gewählt!

Begeisterung bei den Teilnehmenden

Max (9d) war begeistert: „Ich war gerade mit meiner Klasse wählen. Es war wirklich total einfach. Frau Bauer hat uns noch kurz gezeigt, wie das geht und dann durften wir selber an die Wahlurne treten.“ Auch Eren (7a) fand die Erfahrung wichtig: „Es ist wichtig, dass wir mal gesehen haben, wie Wahlen ablaufen, auch schon in der 7. Klasse. Es war gar nicht schwer.“ Seine Klassenkameradin Hiba ergänzte: „Jetzt weiß ich, wie man wählt und will das später auch machen, wenn ich alt genug bin.“

Am letzten Wahltag kam der Wahlvorstand zusammen und zählte die Stimmen aus. Das Ergebnis wurde am Wahlsonntag um 18 Uhr auf www.juniorwahl.de veröffentlicht und bietet einen Vergleich zu den Ergebnissen der ‚echten‘ Bundestagswahl. Unsere Schule war Teil eines riesigen Projekts: Bundesweit beteiligten sich über 4.500 Schulen mit mehr als 1,4 Millionen Schüler:innen an der Juniorwahl.

Die Wahlergebnisse werden ausgewertet

Wie geht es weiter? Die Schüler:innen werden die Wahlergebnisse im Unterricht analysieren und mit denen der Erwachsenen vergleichen. Doch wie entscheiden junge Menschen eigentlich, wem sie ihre Stimme geben? Das will eine Forschungsgruppe aus Schüler:innen der verschiedenen Jahrgänge nun genauer untersuchen. Wir sind gespannt auf die Ergebnisse!