Der Lateinunterricht der gymnasialen Oberstufe (SII : EF, Q1, Q2) baut auf die in der Spracherwerbsphase ab Klasse 9(SI) erworbenen grundlegenden Kenntnisse der lateinischen Sprache auf.
Im Unterschied zu den in der Einführungsphase gelesenen Texten des Lehrbuches steht nun die Lektüre lateinischer Originaltexte/-Autoren im Vordergrund.
Diese Texte ermöglichen den Zugang zu einer in der Vergangenheit liegenden und in der Gegenwart wirksamen Welt. Sie befassen sich mit gesellschaftlichen, politischen, kulturellen, religiösen und philosophischen Themen, mit menschlichen Erfahrungen und Schicksalen, mit Werten und Normen des Handelns.
Ob es sich um grundsätzliche Fragehaltungen in der Wissenschaft, um Auffassungen vom Staatswesen, um verallgemeinerungsfähige Moral- bzw. Rechtsgrundsätze oder um das Wesen des Menschen, seine Würde und seine Verantwortung geht, in diesen und anderen Bereichen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit textimmanenten Aussagen und Fragestellungen auseinander. Sie stellen Beziehungen zu ihrer eigenen Zeit und Lebenssituation her und entwickeln auf diese Weise ihre eigene Persönlichkeit weiter.
Insofern soll und kann der Lateinunterricht der gymnasialen Oberstufe Unterstützung leisten bei der persönlichen Orientierung und Selbstbestimmung in der Gegenwart und Zukunft.
